論青少年教學體系，我們有自主知識產(chǎn)權，很專業(yè)
2021.03.24金風體育文化依托多年運動項目教學課程開發(fā)和實踐經(jīng)驗，經(jīng)過多年的籌備編寫，2021年1月自主研發(fā)的青少年羽毛球、乒乓球、籃球運動教學體系，成功獲得國家版權局頒發(fā)的作品登記證書，未來將在教學實踐中積累很多成果，教學體系將持續(xù)升級迭代，為青少年培訓提供更加科學系統(tǒng)的服務。
羽毛球、乒乓球和籃球是金風體育文化青少年培訓的三個主要項目，2017年公司創(chuàng)辦伊始就被作為主要業(yè)務。三年以來，培訓規(guī)模逐年擴大，學員人數(shù)逐年增長，優(yōu)秀學員在全國級別的賽事中拿下冠軍，受到越來越多客戶的認可。
學員越多，責任越大，如何為學員提供更好的服務呢？教練團隊一邊授課一邊總結歸納，抓住運動項目的特點和規(guī)律，借鑒優(yōu)秀教練的經(jīng)驗以及自身教學中總結的經(jīng)驗教訓，羽毛球、乒乓球和籃球三個專項分別編寫了各自的教學體系。
青少年羽毛球運動教學體系
編寫教學體系的初衷是為了解決學員遇到的問題，同時也為教練提供教學標準。教學體系以學員年齡進行劃分，分為學齡前、7到12歲和選手級別，測評內(nèi)容對標中國羽協(xié)羽毛球運動水平等級測試，幫助青少年學員和教練在學與教的過程中樹立清晰的目標。經(jīng)過教練團隊所有成員的努力，成功獲得知識產(chǎn)權的教學體系，能更好地面對市場進行推廣，發(fā)揮專業(yè)團隊的價值。
青少年乒乓球運動教學體系
教學體系由教練組成員花費兩年多時間研發(fā)，針對不同年齡、不同水平的選手制定階段訓練計劃和目標。整套教學體系包括知識、技術、體能等方面內(nèi)容，到了一定級別后，還融入面對比賽的運動心理和競爭意識等內(nèi)容。教學體系針對學員的同時也對教練員團隊意義重大，為教練制定標準化的流程，通過不斷的實踐和迭代，未來會將更好更新的教學理念融入其中。
青少年籃球運動教學體系
教學體系參考北京市青少年籃球教學大綱制定的，等級劃分明確，共有三大等級：運動基礎專項、小籃球?qū)ｍ椇痛蠡@球?qū)ｍ棧旅嬖俜譃?2個小等級。此前，教學體系已經(jīng)經(jīng)過兩個版本，從最初的9級升級為12級，根據(jù)教學經(jīng)驗和專業(yè)性，未來還會繼續(xù)迭代。教學體系產(chǎn)生是教練組集思廣益、反復推敲、最終達成共識的結果。
